[울산언어치료,용인언어치료] 울산특수언어Clinic 언어치료로 당당하게!

울산언어치료/용인언어치료/울산언어치료학원/용인언어치료학원

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안녕하세요. 울산용인특수언어클리닉입니다.
원활하지 못한 커뮤니케이션, 혹은 사랑하는 자식의 정서,행동,언어 발달 문제로 고민하고 계세요?

해당되는 사항이 있으신지 체크해 보신 후,
울산용인특수언어클리닉에서 어느 프로그램이 있나 살펴보세요 ^^

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[울산언어클리닉 프로그램]

미술치료
미술치료는 사회적 상호관계에서 정서적 불안이나 어려움을 겪고 있는 아동들에게 다양한 미술매체를 경험하고 표현하는 활동을 통해 감정적인 정화를 경험하게 합니다. 또한 각 아동이 가진 내면적인 개성을 발견하고 이것을 창조적인 작품으로 완성시켜가는 과정을 통해 정서의 발달과 성장에 도움을 주게 되니다.


놀이치료
단생활의 부적응이나 또래관계형성의 어려움을 겪고 있는 아동 중 개별치료 만으로는 부족한 경우가 있습니다.
이런 아동의 경우 집단 내에서의 규칙 따르기, 타렵하기, 양보하기 등의 경험이 필요합니다. 따라서 집단놀이치료 접근이 필요합니다. 집단놀이치료는 4~6명의 아동으로 구성하여 특별하게 설정된 그룹치료실에서 행해집니다.


언어치료
기질적,기능적인 원인에 의해 말-언어발달의 지체를 보이거나, 특수 장애로 인한 말-언어장애를 가지고 있는 아동들을 대상으로 그 아동들의 내면에 있는 말 - 언어능력을 최대한 끌어내어 상대방과의 원활한 의사소통이 가능하도록 도와주고자 하는 것 입니다.


심리치료
다 변화되고 복잡해지는 생황속에서 아동은 물론 청소년,성인들이 겪는 여러 가지 부적응에 대해 객관적으로 평가하고 그들의 부적응 원인을 알아보고 각 개인이 가진 잠재력(강점,약점)을 바탕으로 본인에게 가장 적함한 치료방법으로 접하여 이러한 부적응의 문제를 조금씩 해결해 보고자 함입니다.(정서,사회성,가족관계,대인관계,언어,행동 등)


인지학습치료/특수교육
단계별 교육방법이란 인지발당에 역점을 두어 생활연력에 준하기 보다는 아동의 발달단계에 따라 기초학습에 이르기까지 실시합니다. 이는 발당지체유아들의 인지발달을 극대화시켜서 보편적인의미의 학습 즉,읽기,쓰기,셈하기에 진입하도록 구성한 교육 프로그램입니다. 이 프로그램은 인지 발달을 도모하는 것이 주된 목적으로 형성되었으며 학습 준비성, 시청각 변별 단계, 개념형성 단계, 이해력 증진 단계, 읽기 쓰기 셈하기 단계등 다섯 단계로 나눕니다.


모듬치료 프로그램
만 3세의 중요한 발달 특징 중의 하나는 심리 독립성이 시작되는 시기인 동시에 타인과의 사회성이 형성되는 시기입니다. 엄마,아빠와의 가족관계에서보다 더욱 넓어져 또래에 대한 관심을 보이며, 또래의 행동을 모방하여 학습이 이루어지기도 합니다. 또한 자신이 신체적 조절능력과 일상 생활 습관을 익혀 자율성과 성취감을 느낄 수 있는 경험과 활동이 필요한 시기입니다. 이 시기의 유아에게는 주변환경에 대한 다양한 탐색의 기회와 타인과의 관계속에서는 경험이 제시되어야 합니다.
그러므로, 사회성이 부족한 아동을 위한 집단 프로그램을 즐겁고 다양한 또래 경험을 통하여 또래 관계에 대한 자신감을 기르고, 또래 경험을 통하여 일대일의 개별치료에서는 볼 수 없는 긍겅적 또래 관계를 형성하도록 도와주며 여러가지 사회적 기술을 배우고 연습하고 학습한 기술들을 실생활에 일반화시켜 사회적 적응력을 향상하기 위해 마련된 치료입니다.

                                      TEL 052.903.0778 / 010.7713.0778
                                                   울산시 북구 화봉동 447-9번지

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